复旦大学管理学心理学课程纪实 | 以最深刻的方式感受生命的精妙！

漫步初夏的复旦，感受着青春的绿意以及弥久不散的微妙心情，来自五湖四海的学员们，每一个人暂别平日的繁忙，在校园里安逸地感受这天地给予的珍贵犒赏。五月的风，像极了婴儿的手，温润柔软。

5月13、14日，复旦管院领导力心突破-管理者心理学（第8期）第五模块课程顺利举行，中国心理学学会会员、资深管理心理学家樊琪教授，东方卫视心理专家、上海心理健康委员会副主任章震宇副教授，两强联袂为学员们呈上了《管理心理学热点与情绪压力管理》；周六下午核心课程以后，蔡育明老师为学员们详细讲解了如何运用MBTI测评结果。

在三位风格各异的老师带领下，学员们畅游人性科学浩瀚海洋，就像孩子一般，既有发现炫目之美的惊叹不已，也有偶尔呛水的辛辣刺激。

在复旦学习心理学，从冬季启程，不知不觉已是初夏。整个心理学学习项目正处于中间阶段，这个节点，樊老师适时地为我们梳理了一遍知识体系，把庞杂的管理心理学清晰地呈现。管理心理学包括个体心理、群体心理、组织心理、领导心理，与之相对应的就是组织行为学的四个部分：个体行为、群体行为、组织行为、领导行为。人性假设的演变从自然人→经济人→社会人→复杂人→组织人→学习人，这意谓企业管理从野蛮管理→权威管理→关系管理→服务管理→权变管理→组织文化、全面品质管理→学习型组织管理。樊老师指出，管理的本质就是激发人们内心的善意和潜能，管理要使人生有意义。课程下半场，樊老师分享了管理实践中如何进行幸福激励、如何进行挫折管理。

与学习过程相呼应，同学们现场在樊老师指导下测评个人气质，并测评自我幸福程度。

第二天的课程，来自上海中医药大学的著名心理学家章震宇老师，开篇就告诉大家，视角、需求、资源，这3点是情绪和压力管理的支柱，也是全天课程的核心。轻松诙谐的章老师，当他眯着笑眼解剖每位同学的压力状态和压力来源时，教室里不时爆发出惊呼，不少同学面露诧异。其实，图画天然就是表达自我的有效工具，它表达出我们潜意识，我们会把深层次的动机、情绪、焦虑、冲突、价值观和愿望等，不知不觉地投射在自己的图画中。在专业人士的眼中，一幅画胜似千言万语。心理学的精妙非常残酷地告诉我们：每个人对自己是多么地不了解。